จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยไม่ได้จำกัดการเรียนการสอนเฉพาะในเขตปทุมวัน กรุงเทพฯ เท่านั้น แต่ได้ขยายพื้นที่การศึกษาไปยังต่างจังหวัด เพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ในหลากหลายบริบท โดยมีวิทยาเขตและศูนย์การเรียนรู้ที่สำคัญหลายแห่ง
สถานีวิจัยและถ่ายทอดเทคโนโลยี จังหวัดน่าน
ตั้งอยู่ที่อำเภอท่าวังผา จังหวัดน่าน เป็นพื้นที่สำหรับการวิจัยและพัฒนาด้านการเกษตร การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน นิสิตจากคณะต่างๆ โดยเฉพาะคณะวิทยาศาสตร์ สำนักวิชาทรัพยากรการเกษตร มักเข้ามาทำวิจัยและฝึกงานในพื้นที่นี้ สถานีแห่งนี้ยังเป็นศูนย์กลางในการถ่ายทอดความรู้สู่ชุมชน และเป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับเกษตรกรในพื้นที่
ศูนย์ฝึกนิสิต จังหวัดระยอง
เป็นพื้นที่สำหรับการเรียนการสอนภาคปฏิบัติของนิสิตคณะวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะสาขาวิทยาศาสตร์ทางทะเล มีห้องปฏิบัติการที่ทันสมัย พื้นที่สำหรับการศึกษาระบบนิเวศชายฝั่ง และการอนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเล นิสิตจะได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงในพื้นที่ และมีโอกาสทำงานร่วมกับชุมชนประมงในท้องถิ่น
สถานีวิจัยเพื่อการพัฒนาชายฝั่งอันดามัน จังหวัดระนอง
เป็นศูนย์วิจัยที่มุ่งเน้นการศึกษาระบบนิเวศทางทะเลฝั่งอันดามัน การอนุรักษ์ป่าชายเลน และการพัฒนาชุมชนชายฝั่งอย่างยั่งยืน นิสิตจากหลายคณะ โดยเฉพาะคณะวิทยาศาสตร์ มีโอกาสเข้ามาทำวิจัยและเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการทรัพยากรชายฝั่งร่วมกับชุมชน
ศูนย์การเรียนรู้เครือข่ายจุฬาฯ จังหวัดสระบุรี
เป็นพื้นที่การศึกษาและฝึกอบรมที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะด้านต่างๆ สำหรับนิสิตและบุคลากร มีการจัดค่ายอบรม การประชุมเชิงปฏิบัติการ และกิจกรรมเสริมหลักสูตร พื้นที่นี้ยังเป็นศูนย์กลางในการจัดกิจกรรมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนิสิตต่างคณะ
สถานีวิจัยวิทยาศาสตร์ทางทะเล จังหวัดชลบุรี
ตั้งอยู่ที่เกาะสีชัง เป็นสถานที่สำหรับการศึกษาวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเล มีห้องปฏิบัติการและอุปกรณ์ทันสมัยสำหรับการศึกษาระบบนิเวศทางทะเล การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ และการอนุรักษ์ทรัพยากรชายฝั่ง
การดูแลและพัฒนาพื้นที่การศึกษาเหล่านี้เป็นความท้าทายและสำคัญ ทั้งในด้านงบประมาณ การบริหารจัดการ และคุณภาพการศึกษา แต่ด้วยความมุ่งมั่นในการพัฒนาการศึกษาและสังคม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยยังคงให้ความสำคัญกับการขยายพื้นที่การศึกษาเหล่านี้อย่างต่อเนื่อง